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PROGETTO UNESCO

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Scritto da Angela C.

SIENA E LA VIA DELL'ACQUA

RELAZIONE FINALE PROGETTO UNESCO SCUOLE ASSOCIATE

PROGETTO UNESCO DOCENTI:

Titolo del Progetto

La via dell’Acqua: dagli antichi Acquedotti ai Bottini di Siena e alle Fonti Medievali

classi coinvolte nel progetto (specificare anno e indirizzo)

Prima –Terza classe indirizzo turistico/grafico

n° alunni coinvolti nel progetto

85 (circa)

n° docenti coinvolti nel progetto

12 docenti

discipline coinvolte

Storia, Italiano, Economia Aziendale, Diritto – Economia, Matematica, Inglese, Spagnolo/Francese, Religione, Chimica, Geografia, Grafica

docente responsabile/referente del progetto

Querci Francesca

materiali prodotti e trasmessi

I prodotti che potranno essere realizzati sono: materiale informativo – brochure, Qr-code, video

data di inizio e conclusione del progetto

Novembre 2016 Maggio 2017

Breve descrizione della scuola e del contesto territoriale

Informazioni sul contesto socio-economico e culturale in cui il progetto è inserito, con riferimento anche ai bisogni di conoscenza e alla diffusione delle tematiche Unescane

L’Istituto Professionale G. Caselli è una delle scuole più antiche di Siena e di tutto il territorio nazionale. L’obiettivo dell’Istituto è la formazione culturale degli studenti e delle studentesse a stretto contatto con le risorse del nostro territorio, della nostra cultura e delle nostre imprese. Gli indirizzi attuali, servizi commerciali aziendali e turistici, servizi sociosanitari, grafica e operatore del benessere - acconciature, svolgono questo compito fornendo agli allievi competenze diverse, riunite nell'obiettivo trasversale di favorire il rapporto diretto tra loro, il mondo produttivo e la società civile. E favorendo l’integrazione tra persone provenienti da realtà diverse e disomogenee per cultura, religione e formazione didattica.

Breve descrizione dell’idea progettuale, destinatari , finalità e obiettivi culturali

L’idea progettuale “La via dell’Acqua: dagli antichi Acquedotti ai Bottini di Siena” racchiude una parte dello sviluppo storico – culturale - economico e dell’ingegno dell’uomo sin dai tempi delle antiche civiltà.

Destinatari: classi prime –terze indirizzo turistico/grafico

Finalità: considerare il patrimonio culturale in tutte le sue forme come un bene comune che vada oltre qualsiasi confine ed incentivando la messa in pratica di azioni che consentano di conoscere e far conoscere il territorio, adottando la sostenibilità come stile di vita e considerando l’ambiente come parte fondamentale dell’individuo, sviluppare un pensiero critico riguardo alle risorse naturali e al loro utilizzo.

Obiettivi culturali: considerare il turismo culturale come opportunità economica e di crescita valorizzando le risorse territoriali, saper trovare ed utilizzare le informazioni per comprendere come la città si è trasformata e come gestisce le sue risorse, rispetto e cura del territorio sotto ogni forma

Articolazione e descrizione delle attività

 

Introduzione al progetto, raccolta e studio delle informazioni completate con ricerche documentarie , verifica di quanto appreso, realizzazione di materiale pubblicitario cartaceo e multimediale

Modalità di realizzazione

Guida alla ricerca delle informazioni e approfondimento con interventi con esperti interni ed esterni. Ricerca di video e siti utili alla progettazione con confronti di gruppo sull’utilità di quanto trovato. Visite della città e visite guidate con esperti. Visita al museo dell’acqua. Problem solving e sviluppo delle competenze in modo trasversale, nella realizzazione del prodotto finale. Monitoraggio ed ascolto costante in modo da adattare il progetto alle idee e alle necessità degli studenti e studentesse così da applicare la strategia della ricerca - azione.

Soggetti esterni alla scuola coinvolti nel progetto e relative caratteristiche

Enti locali, OO.NN.GG., Associazioni,etc.etc.

Comune di Siena, Associazione La Diana (si occupa delle visite turistiche nei Bottini e alle Fonti), Guide Turistiche, altre Associazioni che operano nel mondo dell’Arte.

Allegati:
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"G.Caselli" by Giovanni S. & Angela C.

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